1. 언어학의 연구 주제와 연구 방법


1.1. 연구 질문 찾기

  1. 경험을 통해, 평소 궁금하게 느낀 점을 떠올리기

    • 아동이 영어 과거형을 어떻게 습득할까?
    • 한국어 학습자의 오류형은 무엇일까?
  2. 구체적인 질문이 아니어도 됨

    • 내 주변 친구의 말하는 방식
    • 카카오톡 대화의 특징

1.2. 언어학의 주요 연구 주제

  1. 머릿속 사전 mental lexicon과 형태론 morphology
    : 단어에 대한 지식
    (e.g.) ‘짜파구리’와 같은 단어는 어떻게 만들 수 있을까?

  2. 통사론 syntax
    : 단어의 조합을 통하여, 문장을 생성하는 지식
    (e.g.) 다음의 영어 문장은 왜 비문법적인가? *walked Sally

  3. 의미론 semantics
    : (문장의) 의미를 생성하는 지식
    (e.g.) ‘경찰이 도둑을 잡았다’와 ‘도둑이 경찰에 잡혔다’는 같은 의미인가?

  4. 화용론 pragmatics
    : 사용 맥락에 따라 다른 의미를 생성하는 지식
    (e.g.) ‘저는 아직 배고파요’: 상황에 따른 의미를 가짐

  5. 음성학 phonetics
    : 물리적 신호를 생성 또는 지각하는 지식
    (e.g.) 다음 소리는 어떻게 발음하는가? (영상)
    (e.g.) 인간이 낼 수 있는 말소리는 무엇인가?

  6. 음운론 phonology
    : 물리적 신호를 조합하여, 단어(형태소)를 조합하는 지식
    (e.g.) 왜 같은 단어가 결합되는 단어에 따라 다른 소리로 나타나는가? : 밥 [밥], 밥만 [밤만]

1.3. 접근 방법

  1. 양적 접근 quantitative study

    • 비슷한 조건의 다수의 화자를 대상으로 조사함
      • 다른 연령의 100명의 아동을 대상으로 영어 과거형 쓰임을 조사한다.
    • 이를 통해, 언어 화자 다수에 대한 일반적인 경향성을 찾을 수 있음
      • ~세에 영어 과거형이 유의미하게 습득된다.
  2. 질적 접근 qualitative study

    • 소수의 화자에 집중하여 조사함
      • 1명 또는 일부 아동의 발달 과정에 따라 영어의 과거형 쓰임을 조사한다.
    • 발달 과정을 면밀하게 보고할 수 있음
      • ~아동은 과거형 발달 과정에서 ~~ 것이 나타난다.

    [질적 접근 시 주의할 점] 적절한 연구 진행을 위해 사전 조사 pilot test가 필요하다.

1.4. 자료 수집

1.4.1. 말뭉치 corpus

1.4.2. 인터뷰, 초점 그룹, 설문 조사

  1. 자기 보고 self-reporting

    • 언어 사용자들의 의식 또는 태도 등을 조사할 때 쓰는 방식
  2. 인터뷰 interview

    • 미리 정해둔 질문에 대한 답변을 받음
  3. 초점 그룹 focus group

    • 특정 주제에 대해 소규모 인원이 토의를 하는 방법
    • 주제에 대한 자유로운 토의 가능
      • (e.g.) 오스트레일리아 사람들이 노화에 대해 어떻게 말하는지를 조사 (Manash 대학)
        • 성공적으로 노후 생활을 하는 사람들을 대상으로 초점 연구 진행
          • How do you think people talk about aging?
          • Who is referred to as old or elderly, or as a senior citizen or senior?
  4. 설문 조사 questionnaires

    • 다수의 사람으로부터 자료를 얻을 수 있음
    • 사람들이 질문을 오해하거나, 불성실하게 응답할 수 있음
    • (e.g.) 2020년 언어의식 조사

1.4.3. 실험

  • 구조화된 설계 & 엄격하게 통제된 환경

    • 화자의 의도, 중심이 되는 요인 외에는 통제
  • 최근의 시도

    • 반응시간 측정
    • 안구운동추적
    • Functional MRI
      : 혈류량에 민감한 MRI 영상으로, 언어를 처리할 때 활성화되는 뇌의 부위, 즉 언어처리와 관련된 뇌의 부위를 직접 보여준다.

1.4.4. 수용성 판단 조사: 설문조사와 실험 사이

  • 생성 언어학: 가능한 표현과 가능하지 않는 표현 예측

    • 화자의 직관에 근거함
    • 가능한 것과 가능하지 않은 것을 분석할 수 있는 이론 제안
  • 문제 발생

    • 화자들마다 직관이 다를 수 있다.
    • 수용성 정도의 차이가 있을 수 있다.
      수용성 판단 조사 진행
      • (+) 조사하고자 하는 문법 현상을 직접적으로 탐색할 수 있음
      • (-) 부자연스러운 표현
      • (-) 조사자의 의도를 의식할 가능성 높음
      • (-) 모어 성인 화자 대상

1.5. 분석 방식: 양적 분석

  • 연구질문 구체화

    • 얼마나 많이 발생하는가? 얼마나 자주 발생하는가?
    • 두 문법 집단이 얼마나 유사한가? 얼마나 다른가?
  • 통계적 방법론 적용

    • 자료 수집 단계에서 통계적 방법론을 염두해 설계할 필요가 있음